Clase 27/5

Re-elaboración de la propuesta:
A partir de lo corregido por mis compañeros y profesor se focalizo la corrección de la propuesta en cuanto los ejes argumentativos,en el indice del manual y en la parte gráfica.


Ajes argumentativos:
Arte argentino
Participacion
Dialogo
Visibilidad
Arte para todos
Construccion constante

Indice
Se opto por cambiar los títulos utilizando el recurso del "nosotros inclusivo" para dar cuenta de la particularidad del Museo que es la inclusión y participación colectiva de los artistas en la institución.

Gráfica.
A partir de la idea del vidrio como elemento comunicativo, se busco información pertinente al mundo químico de este material.Que elementos lo componen, como se elabora,estructuras de composición, etc. Dicha investigación dio el puntapié para la realización de la marca del museo.

Para la gráfica en si se penso, a partir de lo analizado sobre los diferentes efectos del vidrio, en realizar composiciones que den cuenta de los mismos.Estos son : reflejos,distorsiones cóncavas y biconvexas.



MANUAL
  

Propuesta inicial.

Sintesisi correccion.

En la clase pasada comentamos  algunas particularidades del Museo elegido como ser su ubicación, sus objetivos, sus actividades, los tipos de muestra que tienen, entre otras cuestiones.

Además pudimos aclarar ciertas dudas respecto al trabajo en cuestión, quedando, al menos en mi caso, las ideas más claras sobre cómo encararlo. El profesor nos planteó también algunas pautas para tener en consideración al momento de analizar la información obtenida de la institución que hayamos elegido.

Reelaboracion propuesta

-Concepto

Pensar al Museo como un espacio de participación abierto a la comunidad artística, que busca el diálogo  e interacción con el público.

-Escenarios:

Tomándolo como una institución que ilustra la trayectoria y la contemporaneidad del arte nacional, se presentaría en distintas Escuelas de bellas artes de la Ciudad, como ser el Liceo Cultural Británico,Escuela de Bellas Artes Manuel Belgrano, entre otras, asi como también en el IUNA para darse a conocer y lograr una participación mayor de artistas nacionales emergentes.

-Lenguaje

Se tomara el vidrio y la característica principal del mismo,la transparencia, como elemento comunicativo. Esta elección esta justificada por la fuerte presencia de este material en la arquitectura del Museo, que condiciona la experiencia total del recorrido.

Se tomaran las figuras geométricas básicas, partiendo del rectángulo/cuadrado ya que forman parte del vidriado del Museo.

Primera opcion de propuesta gráfica.

Reelaboracion del Indice.
A partir de lo conversado en clase, se realizo una planificacion mas detallada y partiendo de otros criterios para el indice del manual.

Identidad del Museo.

1.     Presentacion (quienes somos)

2.     Los objetivos

3.     Las actividades.

3.1.1. Charlas

3.1.2. Cursos

3.1.3. Entretenimiento.

4.     Los salones

4.1.1. Manuel Belgrano

4.1.2. Tapiz

4.1.3. Mancha

Imagen Institucional

1.     Logotipo

1.1.   Tipografia

1.2.   Grilla constructiva

1.3.   Usos incorrectos

2.     Grafica

2.1.1. Partido gráfico

2.1.2. Tipografia/Aplicación

2.1.3. Croma/Aplicación

2.1.4. Criterios compositivos

2.1.5. Imágenes tratamiento

Público y piezas graficas

1.     Artistas     

1.1.1. Identificación

1.1.2. Afiche informativo puerta

1.1.3. Folleto informativo

1.1.4. Ficha técnica

2.     Publico general

2.1.1. Afiche persuasivo calle

2.1.2. Banner persuasivo puerta

2.1.3. Entrada

2.1.4. Folleto informativo

2.1.5. Catalogo obras premiadas

3.     Alumnos cursos

3.1.1. Folleto    

3.1.2. Afiche informativo

4.     No videntes

4.1.1. Folleteria informativa especial (braile)